小学体育游戏在小学体育教学中的应用
来源:whzxxx    发布时间: 2017/9/18 21:10:04   199 次浏览   大小:  16px  14px  12px


小学体育游戏在小学体育教学中的应用

江门市江海区外海街道中心小学  傅博

【摘 要】:在如今课程改革的背景下,对小学体育教学有较高的要求,需要培养和提高小学生的体质,确保小学生身体健康,为学生的终身发展打好基础。 目前,基于体育教学活动的传统教学模式,学生的学习兴趣不高,而且对培养学生的良好习惯来说很不利。而在体育教学中应用体育游戏,对于学生的潜能来说有很好的激发作用,使学生能深刻地认识到教学内容的作用和意义,这有利于他们的发展。本文主要讨论了体育游戏在小学体育教学中的应用。

【关键词】:体育游戏;小学体育教育;应用

引言

对小学的体育教学来说,体育游戏是其中很重要的一部分,在体育教育中进行一些有趣的游戏,可以使学生获得积极的情感体验,帮助学校完成体育教学任务。体育游戏的内容非常复杂,而且包含的范围很广,特别是儿童游戏与生活的联系。体育游戏有其特色性,它适合小学生的体育活动。学校可以进行体育运动以促进体育教学的开展,体育运动有效地结合了心理活动和体育活动,是体育训练和教学的重要内容。

一、体育游戏和小学体育教学的特点  

1、体育游戏的定义和特点。

体育游戏指的是以游戏形式,通过某些运动或运动技术用于非竞技的活动。大多数体育项目与体育游戏通常具有密切的关系或直接来源,甚至一些项目是通过一些体育游戏演变过来的。体育游戏有以下特点:一是有较强的技巧性。一般体育游戏是一种运动基本技能的简化,或特别用于热身训练,具有很强的技术,但这种技术不同于专业运动,更容易掌握。第二个是具有趣味性,有游戏的基本特点,创造轻松活泼的氛围,甚至一些对抗性的体育游戏,它的竞争力也往往被削弱,使人产生浓厚的兴趣,更能吸引人们参加,体育气氛活泼,不会产生强烈的竞争压力。三是具有较强的互动性。对于体育游戏来说,更强调交互效果,游戏玩家之间的良好沟通和感知,之后是快乐的融洽关系,而不是游戏的结果和胜负。四是灵活性。体育游戏的一般规则是简单灵活,对于参与级别,场地,体育等要求较少,甚至一些体育游戏是临时由游戏参与者现场协商制定规则,非常容易实施。五是随机性。一个体育游戏,经常不像体育项目那样有严谨的组织和规划,是游戏参与者根据情况或计划者随机设计,即使在有计划的体育游戏中,其规则往往是随机根据实际情况进行调整,以达到更好的游戏效果。

2、小学体育教学的特点  

小学体育教育时对小学生生理和心理进行锻炼的教育。《义务教育体育与健康课程标准》(2011年修订)指出,义务教育阶段的体育教学具有基本,实用,保持健康,全面性的特点,同时突出健康第一指导思想。对于年幼的孩子爱玩,积极,喜欢竞争,竞技性的心理特征和正在经历青春期的身体发育阶段,根据小学生的生理特性,小学体育教学计划非常重要,因此,体育游戏在小学体育教学中的应用有很重要的意义。

二、体育游戏在小学体育教学中的应用   

小学体育主要由组织活动、准备活动,技术能力,体育锻炼等组成。对于体育游戏在小学运动教学中的有效应用,主要从教学内容方面进行探讨。体育游戏在小学运动教学中的有效应用主要体现在:体育游戏在组织活动的应用、在准备活动、体育游戏在应用技术技能和体育锻炼中的应用。

1、体育游戏应用在组织活动

游戏方法用于组织活动,有助于消除疲劳,促进身体尽快恢复,使人体从紧张状态更快地过渡到相对安静的状态。组织游戏内容的活动和形式要放松,活泼,使身体的生理,心理放松,如欣赏音乐,放松舞蹈,欢呼等。通过在小学体育教学中采用体育游戏,有效地促进学生之间的沟通,锻炼学生的表达能力,改善体育课的教学氛围,对小学体育教学非常有帮助。在小学运动会使用后,应注意学生的心情变化,保证组织纪律,同时在游戏中确保安全,防止事故发生。

2、体育游戏在准备活动中的运用

练习预热,一般准备活动可以让学生感到沉闷和无聊,而体育游戏由于其趣味性较强,所以体育游戏在体育教学的准备活动中使用可以达到很好的效果,可以让学生表现出良好的身体功能状态和精神状态,兴奋地调节小学生到适当的状态。

3、体育游戏在应用技术技能和身体素质中的应用

在体育应用技能教学中,通过一些体育游戏,可以使一个无聊的练习变成有趣的游戏,可以有效地提高学生的兴趣。对于体育素质的练习,使用游戏方法可以有效地激发学生的热情。但是,对于体育运动的使用,重要的是注意这些游戏更有可能使学生兴奋,所以应该防止学生的身体负荷过大,防止意外事故的发生。    

结语

综上所述,在体育教学中,体育游戏教学方法的有效运用,不仅改变了传统教学形式的单一乏味,而且激发学生对学习热情和兴趣,加快体育运动知识和技能的理解和掌握,对于学生的全面发展来说很重要。但体育游戏应用的核心和关键,在于游戏在教学中的合理性,这需要众多的小学体育教师不断在实践中摸索和尝试,使体育游戏在体育教学中的作用最大化,从而达到促进小学体育教育的目的。

参考文献

1】王长敏.浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用[J].科技信息教学研究.2011.3.

2】莫少强.体育教学中体育游戏的运用分析[J].体育科技,2005262.

3】李友斌.浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用[J].现代阅读:教育版,2012.