在科学教学中提高学生核心素养有效途径
来源:whzxxx    发布时间: 2017/9/18 21:12:58   204 次浏览   大小:  16px  14px  12px


在科学教学中提高学生核心素养有效途径

江海区外海街道中心小学容卓山

核心素养关系到学生未来的发展,随着教育体制改革不断深入,对学生的评价方式从过去单一的以分数评价逐步转变为品行、能力、素质的多元评价;近年来,教育部又提出了培养学生的核心素养,对学生的评价更上一个层次,在教学过程中除了需要提高学生的知识掌握水平,还需要培养学生的核心素养,下面谈谈我校在科学教学中开展学生核心素养培养的几点做法。

一、深入课堂教学改革,探索新的教学模式、方法。

传统课堂教学模式存在授课方法单一、课堂结构不够灵活、与社会实践脱节等诸多现实问题,不利于学生核心素养的提高。课堂教学应该以学生为主体,引导学生自主学习。为突破教学困扰,我校科学组教师近年来主动探索新的多元化课堂教学模式,充分利用教学现代化设备,每节课都开展多媒体教学,通过PPT课件和视频播放、学生动手实践,以翻转课堂模式,更好地开阔学生的视野,吸引学生学习注意力,激发学生的兴趣,解放学生的天性,给学生更多动手操作、自由探索与发展的空间与条件,就是让学生在玩中学,让学生接触各种新鲜的“玩具”,在玩的过程中发现问题、解决问题。同时,让教师从一名教导者变为参与者。

二、搭建亲子教育互动平台,开展科技创新实践活动。

我校毗邻江海高新工业区,许多蓝领高工人才的孩子就读于我们学校,这些家长有超强的专业知识和创新意识。学校深深认识到这是一支很有高科技水平的编外师资团队,他们具有不同行业的经验尤其是制造业经验的学生家长,可以很好地补充科学师资某方面知识的短板。为发挥家长的作用,学校每年都组织开展外海街道中心小学科技创新大赛活动和“小手拉大手”亲子联手齐创活动,让家长、学生齐参与,家长为孩子创造发明提供技术指导,在实践活动过程中让亲子关系得升华,增强学生的成功感,促进家校合作。

三、邀请科学家走进课堂,让科学种子生根萌芽。

为了让科学的种子更早地植入学生的心田,激发学生学习科学的兴趣,近两年我校先后邀请中国科学院陈贺能教授和陈洪教授为学生做《科学技术能使人类生活更美好》《世界军用无人机的发展与作战运用》科普知识讲座。他们结合小学生的年龄特征和实际情况,制作了精美的PPT,图文并茂地为孩子们讲解科普知识,引领孩子们感受科技的乐趣和力量,开阔他们的视野。让他们增长了科学知识,明白了科学的用处在生活中是多么广泛,“生活离不开科技,科技更离不开生活”。让学生们近距离接触这么可爱可亲的科学家而感到欢欣,激发他们的爱国情怀,励志他们将来也能成为一名对国家有贡献的科学家。

四、探究多层次渗透,从学科教学到兴趣小组实践活动。

我校是江门市青少年科学特色学校,除校园里建有科普教育实践基地,营造科技氛围,普及学生的科学知识之外,学校组建有物理、生物、化学、天文、机器人等兴趣活动小组,每周开展“小小科学家”兴趣小组活动。由于师资力量不足,江门市科协和江海区科协十分支持我校的科普教学工作,为更好地利用社会教育资源,在市区两级科协的帮助下,让江门市五邑大学的学生志愿者到校参与科技兴趣小组活动,由于大学生掌握丰富科普知识,能很好有指导各科技兴趣小组开展活动,提高学生的学习创造能力,取得较好的教学效果。

五、走出课堂,体验自然科学。

我们的校园内有一个劳动实践基地,一年四季种有各种各样的蔬菜瓜果;还有一个果园,里面种有黄皮、石榴等多种水果树。老师上科学探究课的时候,可以把学生带到劳动基地和果园里,让同学们进行探究体验活动。例如:“种子发芽了”“开花结果”等探究课,学生可以亲身体验到种子发芽的生长过程;也可以辨别出花朵的雌雄蕾,蝴蝶、蜜蜂在田间飞来飞去,忙过不停在给花朵授粉;花朵的凋谢到结果的过程等等。这样激发学生去探索、去感受这神奇美妙的自然王国,去发现、去研究这奥妙的科学世界。一方面有利于学生学习科学兴趣的培养。另一方面可以让学生的胸怀变得开阔,包容万物,进而促进心理品质的提升。

结束语

我校通过多年的科学教学课堂摸索,尝试多种教学模式,更好地开发利用各种社会教育资源为教学服务,教学效果明显提高,学生的整体素养得到全面的提升。近几年来,我校每年都组织学生参加省市区级的科技创新大赛和江门市“小小科学家”少年儿童科学教育体验大赛,取得了优异的成绩,陈相毅同学参加广东省科技创新大赛荣获二等奖;陈思哲、钟杰炜等40多位同学参加江门科技创新大赛都获得三等奖以上的奖励;参加江海区科技创新大赛也有曾昊学、陈晓滢、赵雅思等近百位同学获得三等奖以上的奖励。科技创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是当代人应该具备的素质。作为学科学教师要转变教学思想,改变传统的教学模式,重视拓展学生的思维,启发学生对事物好奇心和探索欲望,逐渐提高他们的想象力和创新能力。